vin_ca писал(а):
Как к этому приспособлены СИ. Давайте попробуем разобраться.
1. Образование (прошу добавлять и негатив и позитив).
2. Инициатива. (-/-)
3. Практические навыки – профессиональные и жизненные.
4. Опыт взаимодействия и партнерства.
5. Самооценка.
6. Лидерство.
7. Исполнительность.
Итак рассмотрение СИ как социальной единицы
1. Образование. При получении школьного образования и после этого какой то профессии как правило стараются учиться, и у многих это получается неплохо, пока сей процесс не вступает в конфликт с побуждениями начать пионерское

Высшее образование получить у свидетеля поменьше, для этого надо уже как то уметь анализировать реальное будущее и быть готовым к тому, что будет некоторый прессинг (зависит от собрания и предков), вот с этим проблемы!
2. Инициатива. + 7. Исполнительность. Учили все делать безвозмездно, и хотя это не должно касаться работы - часто лихо передается и на неё (это к тому что стыдно просить повышение зарплаты).Человек слишком привыкает делать то что говорят. Вплоть до того в какое время сегодня нужно служить, что почитать/распространять и какое преподнесение использовать. Думаю, на работе это может оказаться ценным, если инициатива в ней не требуется. То есть нужно просто исполнять свои каждодневные обязанности по указке. Но например открыть фирму при таком понимании реальности тяжеловато..
3. Практические навыки. А что это такое?
Шутка)) просто хочу связать с 4. Взаимодействием и партнерством и 6. Лидерством. Скорее всего будет ведомым, навыки так же сильно зависят от отношения к работе у коллектива... Часто приходится чувствовать себя белой вороной, (например изза праздников, что само по себе очень часто влияет на отношения с коллективом).. Если начальник тоже СИ -ещё веселее))) ибо постоянно будут мысли что тебя используют как соверующего. А СИ начальник будет постоянно говорить что соверующий сел ему на шею!
5. Самооценка. Это пожалуй самое главное. Например стандартная ситуация - сестра крестилась в школьном возрасте, доучивается, получая среднее образование. После школы быстренько заканчивает курсы на парикмахера (хорошо если так), мысль о высшем образовании отгоняет "вышней" мыслью "скоро же Армагеддон"

и служит, работая неполный рабочий день (какое то время самооценка подогнана под определенные рамки, и она на высоте). Взрослея начинает понимать что что то не так, но всё труднее что то менять.. Хотя и тут есть наверное какая то критическая отметка в сознании у многих, и они идут в офис годам к 30 (зачастую продолжая пионерить, но в душе понимая что потеряли кучу времени)..
В принципе не сильно зависит пионер или нет, так как организация всем своим членам старается прививать свои мысли и ценности, что отражается и на жизни. То есть нет особой разницы работаешь ты 3 часа в день и служишь 70 часов или ты как "недуховный" пашешь как лошадь

. Самооценка в любом случае будет искаженной. Только если это пионер - самооценка лживо завышена, хотя качество жизни нулевое, а если ты "недуховный" самооценку свою сам давишь, виня себя что ты мало делаешь для Бога..
Извиняюсь за многа букафф
