Вы считаете себя объективным? Независимым? Не поддающимся манипуляциям? Имеющими личное мнение? А такое ли уж оно личное?
Сегодня мы знаем о мире одновременно и намного больше наших предков, и намного меньше. Информация стекается к нам отовсюду – из экранов мониторов, новостных лент, телевизора, радио по дороге на работу… Жизнь в городе, стране и мире. Выступления ведущих политиков, курсы валют, происшествия. Нас накрывает волной информации. Фактами и объяснением этих фактов…
Не чувствуете подвоха? Давайте посмотрим внимательно. Любой факт, произошедший в реальной жизни, в информационном пространстве можно истолковать с ровно противоположных позиций. Обстрел населенного пункта – виноваты боевики/правительственные войска. Обвал внутренней валюты – спекулянты/падение экономики страны/хитрый план Путина. Драконовские реформы правительства – внешние вынужденные обстоятельства/ограбление самых незащищенных слоев населения. Проникновение на промышленное предприятие - отработка оперативных мероприятий/рейдерский захват. Труп в багажнике с паяльником в анальном отверстии – жестокое убийство/последняя воля известного бизнесмена.
Я намеренно утрировал некоторые события, дабы подчеркнуть важность интерпретации. Либо понимания смысла происходящих событий. Осознанное понимание происходящего способно подвести человека к необходимости действий. Забалтывание же и запутывание превращает человека из личности в объект для манипуляций, обслуживающий чужие интересы. Повторение из раза в раз одной и той же интерпретации происходящего создает у среднего человека вполне определенную картину реальности. По сути даже иную реальность, виртуальную и идеологизированную. И пока человек находится в этой виртуальной реальности, любые аргументы и доводы, ее не поддерживающие или ставящие под сомнение, будут им отвергаться, причем отвергаться агрессивно. Ибо этот виртуальный мир с его виртуальными объяснениями стал уютен. Он понятен. Что в нем делать и кто виноват – тоже понятно, наглядно и доступно… объяснят и покажут они – средства массовой дебилизации.
Есть ли возможность не подпасть под это обаяние сирен? Сирены эти ведь и красивы, и поют то, что так приятно слышать. И даже логично и наукообразно. Возможность есть. Но чтобы ей воспользоваться, нужен серьезный труд. Нужно умение мыслить, готовность ставить под сомнение, сила не подгонять выводы под заранее назначенный результат, воля признавать свои ошибки и желание учиться. И тогда мы не будем глотать предложенное нам объяснение, а, сопоставляя факты, складывать их в систему. Созидая свою личность и формируя свое сознание.

_________________
Совесть своей болью ставит задачи, разум - выполняет. Совесть задает идеалы, разум ищет к ним дороги. Это и есть функция разума - искать дороги. Без совести разум работает только на себя, а значит - вхолостую.

в таком случае, кто имеет способности/возможности/привилегии/талант описывать события объективно? И возможно ли такое вообще?

_________________
"Будь готов принять то, что дано тебе испытать" Ф.Герберт "Дюна"

Невозможно. Мы все приобретаем в процессе жизни предубеждения/убеждения/предрассудки. А если хотим стремится к объективности, то необходимо видеть не только факты, но и их взаимосвязь. Гегель был не так уж неправ, когда заявил "Если моя теория не согласуется с фактом, тем хуже для факта".
Понимание картины мира дает лишь целостный методологический подход.
Т.е. для начала - ну хоть формальной логике научиться.

_________________
Совесть своей болью ставит задачи, разум - выполняет. Совесть задает идеалы, разум ищет к ним дороги. Это и есть функция разума - искать дороги. Без совести разум работает только на себя, а значит - вхолостую.

Например, полезная книжица

_________________
Совесть своей болью ставит задачи, разум - выполняет. Совесть задает идеалы, разум ищет к ним дороги. Это и есть функция разума - искать дороги. Без совести разум работает только на себя, а значит - вхолостую.

Возможно задам глупый вопрос. Вот смотри, советская система образования славилась своим системным подходом и целостностью, а не фрагментарностью, как сейчас. С другой стороны советский наробраз был идеологизирован (что вполне объяснимо). Получается заидеологизированность не исключает системности и доскональности? (так, сейчас в Ушинского съеду, ибо сейчас усиленно штудирую его педагогические труды)

_________________
"Будь готов принять то, что дано тебе испытать" Ф.Герберт "Дюна"

Заидеологизированность убивает в конце концов системность. Получается, что сюда смотри, сюда не смотри, а здесь мы рыбу заворачивали.
Потому и вышло, что советская молодежь была очень развитой в технике и науке и в то же время (от греха подальше) старательно не лезла в политику и общественные дела (кроме карьеристов, в основном - это наши сегодняшние хозяева - пламенные комсомольцы 80-х аля Тимошенко и Яценюк). Ибо начнешь реально разбираться - тут же тебе какой нибудь уклон или -изм припишут...

_________________
Совесть своей болью ставит задачи, разум - выполняет. Совесть задает идеалы, разум ищет к ним дороги. Это и есть функция разума - искать дороги. Без совести разум работает только на себя, а значит - вхолостую.

А просто выбирать не из чего было - только одна партия и все, и одна заранее предопределенная генеральная линия - как одна извилина...Прямая...

_________________
"Будь готов принять то, что дано тебе испытать" Ф.Герберт "Дюна"